Objectifs de la formation :

® Identifier les profils sensoriels et leurs impacts sur le comportement et la participation.

® Adapter les propositions d’activités et les environnements selon les besoins sensoriels.

® Mettre en place des stratégies d’autorégulation et de modulation sensorielle.

® Renforcer la cohérence d’équipe autour d’une approche sensorielle partagée.

Contenu de la formation :

Jour 1 : Comprendre le profil sensoriel

Principes fondamentaux

® Neurosciences et intégration sensorielle (Jean Ayres, Dunn, Temple Grandin)

® Approche centrée sur la personne

® Différenciation des systèmes sensoriels : tactile, vestibulaire, proprioceptif, visuel, auditif, gustatif, olfactif, interoceptif

® Lien entre dysrégulation sensorielle et troubles du comportement

® Observation fonctionnelle et analyse des déclencheurs sensoriels

Jour 2 : Identifier et ajuster l’environnement

Penser l’accompagnement

® Évaluer le profil sensoriel (Dunn Sensory Profile, Sensory Processing Measure)

® Analyser les routines quotidiennes

® Construire un plan sensoriel individualisé

® Favoriser la co-construction avec la personne et la famille

® Articuler l’approche sensorielle avec le projet personnalisé

Jour 3 : Construire un plan d’action sensoriel

Mise en œuvre des modalités opérationnelles

® Réflexion sur la posture professionnelle

Observer avant d’intervenir

® Être à l’écoute du vécu sensoriel de la personne

® Ajuster ses propres comportements sensoriels

® Favoriser la régulation et non le contrôle

® Coopération interdisciplinaire

Outils et méthodes agréées

- Profil sensoriel de Dunn
- Méthodes d’intégration sensorielle Ayres
- Outils Snoezelen
- Techniques de relaxation et autorégulation